Definiciones Linguísticas N° 01

  
01. Si la lingüística es la ciencia que se ocupa de los asuntos generales del lenguaje a. articulado, entonces la gramática...
a) Se ocupa de los sonidos articulados de la lengua.
b) Se ocupa de los significados sociales de las palabras.
c) Se ocupa de la forma interna de las palabras.
d) Se ocupa de las características de cada e lengua por separado.
e) Se ocupa del origen de las palabras.


02. En el campo de la Lingüística, se entiende por Habla a:
a) El conjunto de signos acústicos que conforman un sistema.
b) La relación de sonidos que conforman
el sistema lingüístico. e
c) Materialización individual de las posibilidades de de la lengua.
d) Variaciones específicas y regionales de una lengua.
e) Variaciones individuales de cada vocablo dentro de un sistema.


03. La lengua es abstracta y el habla es concreta; por lo tanto, si la Lengua es el sistema, entonces el habla es:
a) Individual.
b) Momentánea.
c) Materialización del sistema.
d) Pasajera.
e) Sicofisica.


04. En lingüística, se afirma que la lengua es síquica porque las posibilidades del sistema están en el común de los hablantes. En ese sentido, el habla es sicofísica porque
a) Su uso es efímero.
b) Se materializa cada vez que el hablante hace uso de la lengua.
c) Para su realización, aparte del esfuerzo mental, generalmente hay un movimiento de los órganos fonadores.
d) Es una secuencia de sonidos en el tiempo.
e) Depende de las posibilidades de la lengua.


05. La parte de la Gramática que estudia las propiedades y accidentes de las palabras se denomina:
a) Semántica.
b) Sintaxis.
c) Morfología.
d) Lexicología.
e) Etimología.


06. Disciplina cuyo objeto es estudiar las formas lingüísticas de un idioma determinado:
a) Morfología.
b) Gramática.
c) Lingüística.
d) Lexicología.
e) Semántica.


07. La gramática puede ser:
a) Representativa - normativa.
b) Descriptiva - normativa.
c) Normativa - preceptiva
d) Presente - pasado.
e) Lingüística - concreta.


08. La estudia de las palabras
.a) Ortología - la escritura
b) Semántica - el significado.
c) Morfología - el orden.
d) Sintaxis - la estructura.
e) Gramática - la forma.


09. La sintaxis estudia las palabras:
a) En forma aislada.
b) Relacionadas entre sí.
c) Teniendo en cuenta los sonidos.
d) Teniendo en cuenta la pronunciación.
e) Teniendo en cuenta la escritura.


10. Relacione correctamente:
I. Morfología. A. Significados.
II. Semántica. B. Oraciunes.
III. Sintaxis. C. Sonidos del lenguaje.
IV. Fonología. D. Palabras.
a) IB, IIA, IIIC, IVD.
b) IC, IID, IIIB, IVA.
c) ID, IIA, IIIB, IVC.
d) IA, IIB, IIID, IVC.
e) IC, IIC, IIIA, IVB.


11. Alternativa que presenta PERUANISMO:
a) Chaval.
b) Quilombo.
c) Calato.
d) Ratico.
e) Chamo.


12. Se ocupa del estudio del contenido significativo de las palabras, tomando en cuenta muchas veces su contexto.
a) Morfología.
b) Sintaxis.
c) Semántica.
d) Morfología.
e) Etimología.


13. Personaje reconocido por sus aportes a la Lingüística Moderna.
a) Alfonso X.
b) Miguel de Cervantes.
c) Antonio de Nebrija.
d) Ferdinand de Saussure.
e) Antonio Machado.


14. Con relación a los asuntos del lenguaje humano, es una afirmación correcta.
a) Toda lengua necesariamente tiene una escritura.
b) La lengua es estrictamente un conjunto de signos escritos.
c) Se considera que toda la lengua es un idioma.
d) No toda lengua es un idioma.
e) Se considera que el idioma no es una lengua.


15. Al vocabulario que, muchas veces desarrollan ciertos sectores laborales, por la necesidad del trabajo, se le denomina.a) Dialecto.
b) Lengua.
c) Idioma.
d) Jerga profesional.
e) Replana.


16. El nivel de la lengua que agrupa la forma de hablar con incorrecciones gramaticales y palabras poco consideradas socialmente, se le denomina:
a) Idioma.
b) Norma estándar.
c) Norma subestándar.
d) Jerga.
e) Dialecto.


17. Al conjunto de palabras que caracterizan el habla peruana en comparación con las otras manifestaciones del castellano en el mundo, se le denomina:
a) Jergas.
b) Replana.
c) Peruanismos.
d) Indigenismos.
e) Quechuismos


18. El nivel del habla que recurre a términos simbólicos y giros idiomáticos denominados académicos se denomina.
a) Nivel superestándar.
b) Nivel subestándar.
c) Nivel estándar.
d) Nivel intermedio.
e) Nivel estudiantil.


19. Al vocabulario que -dentro de la comunidad lingüística- desarrollan algunos grupos por  razones distintivas y, que el común de la sociedad considera formas vulgares, se denomina:
a) Lengua.
b) Idioma.
c) Dialecto.
d) Jerga.
e) Regionalismo.


20. Lingüísticamente, en el Perú: a) Se reconoce que hay muchas culturas.
b) Que se hablan muchas lenguas.
c) Que hay una sola lengua y muchos dialectos.
d) Que no hay lenguas, sólo dialectos.
e) Que el castellano es el único idioma.


21. La .............. es el objeto de una disciplina que se conoce como ..............
a) Oración - morfología.
b) Palabra - fonología.
c) Lengua - semántica.
d) Palabra morfoiogía.
e) Lingüística lengua.


22. El modelo social, desde el cual se orienta el individuo, para la realización y corrección del habla:
a) Dialecto.
b) Jerga profesional.
c) Lengua.
d) Norma estándar.
e) Etimología.


23. El habla es:
I. Corrección de la lengua.
II. Asimilación de las jergas.
III. Realización del sistema - lengua.
IV. Situación patente de la lengua.
a) I,II    b) I, IV.    c) III, IV.   d) Sólo I.    e) Sólo II.


24. Se denomina como toda forma de expresión con intención comunicativa a:
a) Las lenguas articuladas de cada comunidad.
b) El lenguaje en general.
c) Sólo a los códigos no articulados.
d) Únicamente a los símbolos sociales.
e) Las lenguas amerindias.


25. Se podría decir que:
a) Sin gramática no hay lengua.
b) Lengua y habla son lo mismo.
c) La lingüística está incluida dentro de la gramática.
d) Toda lengua se dialectiza.
e) No todo idioma es una lengua.



26. Se entiende por JERGA:
a) Variación regional que afecta a una lengua.
b) Conjunto de palabras que caracteriza el habla de un país.
c) Sistema de signos de doble articulación con nivel de lengua.
d) Vocabulario particular que desarrollan grupos afines dentro de una comunidad lingüística.
e) Modo particular que tiene cada individuo de usar la lengua colectiva.