Las Relaciones Semánticas

Las Relaciones Semánticas

1. En los enunciados: "Sembré una planta en el jardín" y "Me duele la planta del pie", la relación que hay entre ellos es:
a) Hiponimia.
b) Homonimia.
c) Hiperonimia.
d) Polisemia.
e) Antonimia.
Respuesta: d


2. En la oración: "El sobre que está sobre la mesa contiene un documento nuevo sobre la propiedad colectiva", las palabras que presentan una misma forma se denominan:
a) Sinónimas.
b) Parónimas.
c) Antónimas.
d) Homónimas.
e) Polisémicas.
Respuesta: d


3. La relación semántica de espiar/expiar es de:
a) Sinonimia.
b) Antonimia.
c) Paronimia.
d) Homonimia.
e) Polisemia.
Respuesta: c


4. La oración: "Calle la boca cuando cruce la calle", tiene palabras:
a) Hipónimas.
b) Homógrafas.
c) Parónimas.
d) Polisémicas.
e) Hiperónimas.
Respuesta: b



5. En las oraciones: "La operación al hígado duró 5 horas" y "Tú no hiciste la operación de álgebra", las palabras que tienen la misma forma guardan una relación de:
a) Homofonía.
b) Polisemia
c) Paronimia.
d) Homografía.
e) Hiperonimia
Respuesta: b


6. La relación semántica de estirpe / extirpe
a) Sinonimia
b) Homografía.
c) Paronimia.
d) Cohiponimia.
e) Homofonía.
Respuesta: c


7. Las palabras pluvial / fluvial  son:
a) Homógrafas.
b) Polisémicas.
c) Sinónimas.
d) Parónimas.
e) Homófonas.
Respuesta: d


8. En la oración: "Yo tomé el  vino cuando él vino", la relación semántica es de:
a) Homografía.
b) Paronimia.
c) Homofonía
d) Polisemia.
e) Hiponimia.
Respuesta: a

9. Son antónimos lexicales:
a) Frío/ gélido.
b) Legal / ilegal.
c) Alto / bajo.
d) Uso / huso.
e) Pluvial / fluvial.
Respuesta: c

10. Las palabras culpar / disculpar son:
a) Antónimas lexicales.
b) Antónimas gramaticales.
c) Sinónimas.
d) Parónimas.
e) Antónimas libres.
Respuesta: b


11. ¿Cuáles son antónimos lexicales propios?
a) Tío / sobrino.
b) Escéptico / creyente.
c) Feliz/infeliz.
d) Abrazar / abrasar.
e) Reptar / raptar.
Respuesta: b

12. ¿Cuál de las alternativas son antónimos gramaticales?
a) Sumo/ zumo.
b) Domado/ redomado.
c) Día/ noche.
d) Fiel / infiel
e) Silla/mesa.
Respuesta: d

13. Son antónimos lexicales propios:
a) Hombre/mujer.
b) Cegar / segar.
c) Maldad / bondad.
d) Amanecer / atardecer.
e) Legal / ilegal.
Respuesta: c


14. De las siguientes alternativas, ¿cuáles son antónimos lexicales recíprocos?
a) Padre / madre.
b) Gordo / flaco.
c) Abuelo/ sobrino.
d) Comprador /vendedor.
e) Primo/tío.
Respuesta: d

15. Son sinónimos absolutos:
a) Hacer / rehacer.
b) Delación / acusación.
c) Bueno / excelente.
d) Abuelo/viejo.
e) Extirpar / estirpar.
Respuesta: b


16. ¿Cuáles son los hipónimos del hiperónimo Maquillaje?
a) Pan / panera.
b) Libro/cuaderno.
c) Labial/rímel.
d) Blusa/camisa.
e) Saco/pantalón.
Respuesta: c




17. ¿Cuáles son los hipónimos del hiperónimo Terno?
a) casa / hogar.
b) lejos / cerca.
c) feliz/infeliz.
d) arriba / abajo.
e) triste / feliz.
Respuesta: a


18. ¿Cuál es el cohipónimo que le falta a la serie de hipónimos: tallo - hoja - flor?
a) Árbol.
b) Planta.
c) Raíz.
d) Trébol.
e) Vegetal.
Respuesta: c

19. En las oraciones: "Se modificaron los artículos de ley" y "Hay rebajas en los artículos del hogar", las palabras de igual forma guardan una relación de:
a) Homografía.
b) Homofonía.
c) Polisemia.
d) Hiponimia.
e) Paronimia.
Respuesta: c

20. La palabras zumo/sumo guardan relación de:
a) Homografía.
b) Homofonía.
c) Homonimia
d) Sinonimia.
e) Antonimia.
Respuesta: b


21. ¿Cuál de las siguientes alternativas no presenta relación de sinonimia?
a) Presentir, barruntar, sospechar.
b) Orgullo, modestia, humildad.
c) Evitar, esquivar, eludir.
d) Certeza, convicción, seguridad.
e) Orgulloso, arrogante, soberbio.
Respuesta: b


22. ¿Cuál de las siguientes alternativas es un antónimo gramatical?
a) Saco - pantalón - chaleco.
b) Zapatos - polo - guantes.
c) Camisa - casaca - chompa.
d) Pantalón - chaleco - zapatillas.
e) Falda - polo - botas.
Respuesta: c


23. Señale al antónimo lexical complementario.
a) Veracidad /falsedad.
b) Mutable/inmutable.
c) Frío/gélido.
d) Hablante / oyente.
e) Código/canal
Respuesta: d



24. Señale la relación que contenga antonimia lexical propia.
a) Sandez / sensatez.
b) Perfume/aroma.
c) Padre/ hijo.
d) Abuela/ hijo.
e) Yendo/viniendo.
Respuesta: a




25. Señale la relación que contenga antonimia lexical recíproca.
a) Tocar / palpar.
b) Denostar/ alabar.
c) Desdeñar / valorar.
d) Mondar/ ensuciar.
e) Maestro/ alumno.
Respuesta: e


26. Marque la alternativa que contenga relación de polisemia.
a) Cerro - montaña.
b) Gota - gata.
c) Ojo (órgano vista) - ojo (agujero de la aguja).
d) deferencia - amabilidad.
e) arriba - abajo.
Respuesta: c

27. Hay relación de homofonía en:
a) Araña (arácnido) - araña (lámpara).
b) Barón (título) - varón (hombre).
c) Revelar (fotos) - revelar (descubrir el secreto).
d) Hoja (rama) - hoja (papel).
e) Blusa - camisa.
Respuesta: b

28. Son hipónimos de ave:
a) Pluma, alas, pico.
b) Pollo, gato, perro.
c) Alas, patas, vuelo.
d) Paloma, loro, canario.
e) Avión, helicóptero, aeroplano.
Respuesta: d

29. Son cohipónimos del hiperónimo Departamentos:
a) Machupicchu, Sacsayhuaman.
b) Lince, Trujillo, Lima.
c) Canta, Barranca, Huacho.
d) Cebiche, pisco, mazamorra.
e) Cusco, Arequipa, Piura.
Respuesta: e


30. Su hiperónimo es vajilla:
a) Sartén, aceite, carne.
b) Platos, cubiertos, tazas.
c) Mesa, silla, banca.
d) Puerta, ventana, piso.
e) Arroz, fideo, azúcar.
Respuesta: b

31. Son palabras parónimas:
a) Arte (virtud) - harte (de llenar).
b) Ama (señora) - ama (de amar).
c) Loar - denostar.
d) Espiar (observar) - expiar (pagar culpas).
e) abominar - execrar.
Respuesta: d


32. En las siguientes expresiones, señale la que no contenga sentido denotativo.
a) La llama quemó todo.
b) Se casó ayer.
c) Pintó su casa.
d) En el invierno, se siente frío.
e) Es un lobo en computación.
Respuesta: e


33. Señale la alternativa que contenga sentido connotativo.
a) Ellos tiraron la toalla. Ya no estudian.
b) Tengo una herida en la mano.
c) La mesa está limpia.
d) Caminaba con mucha prisa.
e) Sus manos están sucias.
Respuesta: a


34. Caracteriza al significado connotativo.
a) Su sentido es literal y se halla en el diccionario.
b) Está presente en todas las palabras.
c) Añade significados secundarios o accesorios al significado denotativo.
d) Cumple una función estética.
e) Amplía el significado de la palabra.
Respuesta: c


35. Palabra que tiene igual pronunciación y escritura pero diferente significado:
a) Homónima
b) Homógrafa.
c) Homófona.
d) Parónima.
e) Sinónima.
Respuesta: b

36. Marte es cohipónimo con:
a) Martes.
b) Luna.
c) Júpiter.
d) Jueves.
e) Guerra.
Respuesta: c


37. Es un hipónimo de Flor:
a) María.
b) Pino.
c) Ruda.
d) Naranja.
e) Jazmín.
Respuesta: e

38. La semántica se encarga de estudiar:
a) El sonido de las palabras.
b) El significado de las palabras.
c) El campo semántico.
d) El signo lingüístico.
e) La función de las palabras dentro de la oración.
Respuesta: b


39. Señale la alternativa incorrecta:
a) Manzana es hipónimo de fruta.
b) Raudo es sinónimo de veloz.
c) Absolver y absorver son parónimos.
d) Traje es hipónimo de pantalón.
e) Lima (fruta) y lima (herramienta) son homónimos.
Respuesta: d

40. El hiperónimo de molares, premolares, caninos, incisivos es:
a) Dientes.
b) Boca.
c) Cara.
d) Cabeza.
e) Cavidad oral.
Respuesta: a

41. El hiperónimo de zapato es:
a) Zapatilla.
b) Calzado.
c) Botas.
d) Zapatero.
e) Zapatería.
Respuesta: b

42. ¿En qué enunciado mano tiene un sentido denotativo?.
a) Le pusieron mano dura para su corrección.
b) Pediré la mano de Verónica.
c) Amigo, dame una mano con este trabajo.
d) Le rompimos la mano al juez.
e) Tiene una mano hermosa.
Respuesta: e


43. Indique la oración que presenta sentido connotativo.
a) El león cazó un venado.
b) La cabeza le dolía horriblemente.
c) Luis trabaja como burro.
d) Le saco la raíz cuadrada a ese numeral.
e) El árbol hacía sombra.
Respuesta: c

44. ¿Qué palabras son homófonas y antónimas a la vez?
a) Pollo y poyo.
b) Llama y lana.
c) Bueno y malo.
d) Árbol y arbusto.
e) Cima y sima.
Respuesta: e


45. Estudio y/o dictado de normas para la correcta escritura.
a) Ortografía.
b) Lexicografía.
c) Interpretación.
d) Lengua.
e) Gramática normativa.
Respuesta: a



46. Vehículo : Automóvil.
a) Hiperónimas.
b) Hipónimas.
c) Sinónimas.
d) Polisémicas.
e) Homónimas.
Respuesta: a


47. Complete la serie inexperto, novato, principiante, ..., con su sinónimo correspondiente:
a) coraje.
b) persistencia.
c) aprendiz.
d) amistad.
e) humildad.
Respuesta: c


48. En la serie: educado, cortés, comedido; un sinónimo es:
a) Triste.
b) Gentil.
c) Audaz.
d) Maestro.
e) Felicidad.
Respuesta: b


49. ¿Cuál de los siguientes pares de palabras presenta antónimo recíproco?.
a) Rápido - lento.
b) Locuaz - lacónico.
c) Feliz - infeliz.
d) Jefe - trabajador.
e) Calor - frío.
Respuesta: d

50. Es sinónimo de la serie: resumen, síntesis, epítome:
a) Juntar.
b) Seleccionar.
c) Compendio.
d) Organizar.
e) Acumulación.
Respuesta: c



51. Señale el enunciado correcto.
a) La connotación se relaciona con el significado base.
b) El sema es la mínima unidad de la fonología
c) El significado está formado por morfemas.
d) El contexto es el entorno extralingüístico.
e) La denotación tiene que ver con el significado contextual.
Respuesta: d


52. Con respecto a mamíferos, señale su hipónimo.
a) Condor.
b) Paloma
c) Cocodrilo.
d) Murciélago.
e) Rana.
Respuesta: d


53. Halle la oración con sentido connotativo:
a) Hay luz en el hogar.
b) Ayer comimos manzanas.
c) Saltamos en el campo.
d) Bailó durante la noche.
e) La luna es un disco plateado.
Respuesta: e

54. Encuentre en los siguientes pares de palabras dos antónimos recíprocos.
a) Entrenador - árbitro.
b) Cantante - orquesta.
c) Maestro - discípulo.
d) Abstracto - concreto.
e) Verano - invierno.
Respuesta: c

55. Halle la relación de antonimia recíproca.
a) Niñez - adultez.
b) Honesto - deshonesto.
c) Blanco - negro.
d) Abuelo - nieto.
e) Tío - hermana.
Respuesta: d


56. Halle el antónimo lexical de oriente
a) Septentrional.
b) Sur.
c) Oeste.
d) Occidente.
e) Este.
Respuesta: d


57. ¿Cuál de las siguientes oraciones no presenta homonimia?.
a) Irás a la capital del país, luego, trabajarás para obtener capital.
b) Llama a Luis para que sea él quien traiga la llama.
c) El carpintero vende su lima en la capital del Perú, Lima.
d) Estuvimos en la casa de la abuela, donde celebramos su cumpleaños.
e) Él vino a casa solo por su vino tinto.
Respuesta: d


58. Cuando el significado de una sola palabra está incluida en otra se le denomina:
a) Hiperónimo.
b) Hiponimia.
c) Sinónimo.
d) Antónimo.
e) Homonimia.
Respuesta: b


59. El hipónimo de verdura es:
a) La mandarina.
b) La manzana.
c) El albaricoque.
d) El platáno.
e) El espárrago.
Respuesta: e


60. Señale los cohipónimos de animal:
a) Cuchillo - lápiz.
b) Fruta - naranja.
c) Regla - cortaúñas.
d) Sofá - cama.
e) Gato - tigre.
Respuesta: e

La Comunicación y Funciones del Lenguaje

LA COMUNICACIÓN Y FUNCIONES DEL LENGUAJE

1. La comunicación desde el punto de vista de cuántos intervienen en el diálogo o coloquio puede ser:
a) Lingüística o no lingüística.
b) Pública o privada.
c) Verbal o no verbal.
d) Unilateral, bilateral y multilateral.
e) Directa o indirecta.
Respuesta: d


2. Es el elemento que interfiere con el proceso comunicativo obstaculizando la viabilidad del canal que se utiliza en el diálogo. Estamos hablando del:
a) Receptor.
b) Referente.
c) Código.
d) Mensaje.
e) Ruido.
Respuesta: e


3. Se le conoce como el proceso que realiza el emisor cuando ejecuta la acción de corroborar o revalidar la efectividad de su propio mensaje:
a) Descodificación.
b) Encodificación.
c) Retroalimentación.
d) Recepción.
e) Canalización.
Respuesta: c


4. El canal se entiende como el medio físico por donde el mensaje puede desplazarse idealmente. Cuando se da una comunicación oral, sea una conversación cotidiana, sea una charla de Lingüística Aplicada, el canal utilizado será:
a) Las ondas hertzianas.
b) Los gestos del rostro.
c) El aparato fonador.
d) Las ondas sonoras.
e) Las ondas magnéticas.
Respuesta: d


5. Son los seres del mundo concreto, del pensamiento ficticio o concepciones abstractas que tanto el emisor como el receptor coinciden en su conocimiento de una manera semejante, más o menos idéntica, y que son representados en el mensaje mediante signos lingüísticos u otros signos igualmente útiles.
a) Contexto.
b) Mensaje.
c) Canal.
d) Código.
e) Referente.
Respuesta: e


6. En una carretera, un conductor le dice a su copiloto: "Pásame la gata". Éste último se extraña pensando cómo conseguir un felino en medio de la carretera. El receptor no ha tomado en cuenta:
a) El referente.
b) El emisor.
c) El mensaje.
d) El código.
e) El contexto.
Respuesta: e


7. Elemento de la comunicación que organiza la información en un código.
a) Código.
b) Canal.
c) Contexto.
d) Mensaje.
e) Emisor.
Respuesta: e


8. Son las situaciones extralingüísticas que nos ayudan a precisar el significado de un término o de la totalidad del mensaje. Suelen relacionarse con el ambiente que rodea al diálogo.
a) Código.
b) Canal.
c) Contexto.
d) Mensaje.
e) Receptor.
Respuesta: c


9. Señale la situación donde se utilice evidentemente un código no lingüístico:
a) Una carta amorosa.
b) Una revista de economía.
c) Un simposio.
d) Una llamada de atención.
e) Un abrazo maternal.
Respuesta: e


10. Para que haya comunicación entre el escritor y el lector es necesario que:
a) El lector no sea una persona alfabetizada.
b) El texto escrito revista de complejidad.
c) El lector no exponga con claridad sus ideas.
d) El lector no conozca bien las grafías y los signos de puntuación.
e) El lector y el autor manejen el mismo código lingüístico.
Respuesta: e


11. El soporte físico de la comunicación es:
a) El canal.
b) El código.
c) El mensaje.
d) El emisor.
e) El receptor.
Respuesta: a


12. Es el tipo de comunicación en el cual se realiza un intercambio de ideas al mismo tiempo que interactúan, en semejantes rangos, un emisor y un receptor. Además, este tipo de comunicación se basa en el continuo intercambio de roles:
a) Pública.
b) Privada.
c) Bidireccional.
d) Unidireccional.
e) Lingüística.
Respuesta: c


13. Cuando enfocamos al proceso comunicativo desde el punto de vista del tiempo y del espacio en el cual se realiza el diálogo, estaríamos hablando del tipo:
a) Lingüística - no lingüística.
b) Pública - privada.
c) Unidireccional - multidireccional.
d) Unipersonal - bipersonal.
e) Directa - indirecta.
Respuesta: e




14. Durante las campañas electorales los diversos candidatos organizan mítines con el fin de exponer directamente a los electores sus propuestas. El tipo de comunicación en el cual se circunscribirían estas manifestaciones de la vida política de un país sería:
a) No lingüística.
b) Privada.
c) Multidireccional.
d) Bipersonal.
e) Directa.
Respuesta: e


15. Señale la alternativa en donde se encuentre exclusivamente ejemplos de comunicación. Estos son respectivamente:
a) Una carta, la Biblia, una bandera roja en la playa, un beso.
b) Un saludo, un oficio, un coloquio, un mensaje en "morse".
c) Una señal de tránsito. un cartel publicitario, un reloj, seis campanadas.
d) El consejo de un amigo, un memorando, una revista, un mensaje de texto.
e) Señales de humo, una mirada furtiva, una palmada; un grito.
Respuesta: d

16. El decodificador y la decodificación son el sujeto y el proceso en el cual, el primero asimila una información, entendiéndola y reteniéndola y que se vincula directamente con el:
a) Emisor.
b) Canal.
c) Receptor.
d) Contexto.
e) Referente.
Respuesta: c


17. La función apelativa busca:
a) La necesidad del emisor de hacer productivo el tiempo.
b) Comprobar el buen uso de los signos : lingüísticos.
c) Convencer o persuadir al receptor para que actúe de una manera determinada. e
d) Comprobar que el canal utilizado esté libre de cualquier ruido.
e) Información objetiva.
Respuesta: c

18. Es el tipo de comunicación en la cual se conoce y designa, por lo general voluntariamente, a los receptores a los cuales uno desea dirigirse:
a) Lingüística o no lingüística.
b) Privada.
c) Unidireccional.
d) Bipersonal.
e) Directa.
Respuesta: b


19. Las personas gramaticales (yo, tú y él) sesustentan por la existencia de dos elementos importantes de la comunicación lingüística:
a) Emisor - código.
b) Mensaje - receptor.
c) Emisor - referente.
d) Canal - emisor.
e) Emisor - receptor.
Respuesta: e


20. La función que se relaciona directamente con el elemento de la comunicación que encodifica un mensaje es: reteniéndola y que se vincula directamente con el:
a) Poética.
b) Apelativa.
c) Emotiva.
d) Fálica.
e) Referencial.
Respuesta: c


21. En: "En este momento, debes ordenar tu cuarto antes de que salgas a la calle", la función predominante es:
a) Poética.
b) Fática.
c) Metalingüística.
d) Referencial.
e) Apelativa.
Respuesta: e


22. De las siguientes afirmaciones, indiqué la correcta:
a) La función poética se vincula con el mensaje.
b) La función metalingüística se vincula directamente con el ruido y el canal.
c) La función fática se vincula con el elemento que decodifica el mensaje.
d) La función apelativa se vincula con la función metalingüística.
e) La función referencial no toma en cuenta los seres de la realidad.
Respuesta: a



23. En: "Porque no quiero que vuelva el destino a burlarse de mí /porque prefiero la guerra contigo que el invierno sin ti". La función que predomina es:
a) Apelativa.
b) Representativa.
c) Expresiva.
d) Metalingüística.
e) Estética.
Respuesta: e



24. En la siguiente expresión: ¡Qué alegría es verte todos los días cuando despierto! La función que predomina es:
a) Expresiva.
b) Apelativa.
c) Fática.
d) Representativa.
e) Estética.
Respuesta: a


25. Nombre de la función en la cual el hablante o emisor tiene la acción principal demostrando su emotividad:
a) Estética.
b) Representativa.
c) Apelativa.
d) Metalingüística.
e) Expresiva.
Respuesta: e


26. Relacione:
I. Lima es la capital del Perú.
II. ¡Cambia de una buena vez!.
III. ¿Me copia? Un, dos, tres; ¿me copia?
A. Función fática.
B. Función representativa.
C. Función apelativa.
a) la IIA, IIIC.
b) IC, IIA, IIIB.
c) IB, IIC, IIIA.
d) IA, IIB, IIIC.
e) IC, IIB, IIIA.
Respuesta: c


27. Cuando el profesor de lenguaje menciona . las definiciones de términos como pensamiento, lealtad, eternidad o recomenzar, y dice, por ejemplo, que lealtad es abstracto, común y simple; la función que se está utilizando es:
a) Representativa.
b) Emotiva.
c) Apelativa.
d) Metalingüística.
e) Fática.
Respuesta: c


28. Estrictamente la función primordial del lenguaje es:
a) Comunicativa.
b) Expresiva.
c) Fática.
d) Apelativa.
e) Metalingüística.
Respuesta: a


29. Es una función que utiliza el lenguaje para hablar del código:
a) Representativa.
b) Metalingüística.
c) Poética.
d) Conativa.
e) Expresiva.
Respuesta: b


30. En el enunciado: "Ramón, deja de conversar y haz tu tarea", predomina la función del lenguaje denominada:
a) Representativa.
b) Expresiva.
c) Fática.
d) Apelativa.
e) Metalingüística.
Respuesta: d



31. Señale la alternativa donde predomine la función apelativa:
a) Los fonemas son las unidades de estudio de la fonología.
b) Hombres del mundo, seamos realistas: pidamos lo imposible.
c) El análisis articulatorio es predominantemente físico.
d) Los sustantivos son seres de la realidad o de la inteligencia.
e) La fonética estudia los componentes del aparato fonador.
Respuesta: b


32. "Ponte a estudiar". En la oración anterior cuál es la función que predomina:
a) Apelativa.
b) Cognitiva.
c) Metalingüística.
d) Estética.
e) Emotiva.
Respuesta: a


33. La llamada función metalingüística fue un aporte del estudioso:
a) Sapir.
b) Saussure.
c) Hjemslev.
d) Coseriu.
e) Jackobson.
Respuesta: e


34. En el siguiente enunciado: "Aló, aló, ¿me escuchas?" La función predominante es:
a) Representativa.
b) Emotiva.
c) Apelativa.
d) Metalingüística.
e) Fática.
Respuesta: e


35. Señale cuál de los siguientes enunciados NO se relaciona con la función expresiva:
a) ¡Me gustaría decirte que lo siento mucho!
b) ¡Me gustaría querer de muchas maneras!
c) ¡Perdónalo por todo lo que te hizo!
d) ¡Deseo todo el bien para tu familia!
e) ¡No puedo mirarte sin temblar de melancolía!
Respuesta: c


36. Señale cuál de los siguientes enunciados NO se relaciona con la función fática:
a) ¡Hola, amiguito de mi alma!
b) Un, dos, tres, probando.
c) Ok, todo se entendió.
d) Escúchenme un momento, por favor.
e) ¡Aló, aló! ¿Sí?, diga.
Respuesta: a



37. Función que se relaciona directamente con las oraciones exclamativas.
a) Representativa.
b) Emotiva.
c) Apelativa.
d) Metalingüística.
e) Fática.
Respuesta: b


38. Cuando utilizamos oraciones de características enunciativas y nuestra principal intención es informar objetivamente hablamos de la función:
a) Representativa.
b) Metalingüística.
c) Emotiva.
d) Apelativa.
e) Fática.
Respuesta: a


39. Incide sobre el propio mensaje, se preocupa por la disposición de las palabras a usar. Esto para alcanzar un placer estético tanto en un nivel sonoro como en un nivel intelectual.
a) Emotiva.
b) Representativa.
c) Apelativa.
d) Poética.
e) Metalingüística.
Respuesta: d


40. Juan Carlos escucha un mensaje presidencial en la televisión. ¿Qué clase de comunicación se está produciendo?.
a) Unidireccional.
b) De difusión. instintiva.
c) Directa.
d) Intrapersonal.
e) No verbal.
Respuesta: a

41. No constituye código.
a) La lengua española.
b) Las luces del semáforo.
c) Las señales de humo.
d) Los colores del cielo.
e) Los jeroglíficos.
Respuesta: d



42. Sobre la comunicación, es falso:
a) Permite transmitir información.
b) Un receptor puede convertirse en emisor.
c) Es exclusivamente humana.
d) Se puede dar gracias a un código.
e) Puede haber varios emisores.
Respuesta: c


43. Si una persona en un pueblo del Perú, alejado, escucha noticias de la radio. ¿Qué tipo de comunicación no se manifiesta?.
a) Lingüística.
b) Bidireccional.
c) Interpersonal.
d) De masas.
e) Indirecta.
Respuesta: b



44. Si nos encontramos con un telegrama urgente.  ¿Qué tipo de comunicación no se da?
a) Unidireccional.
b) Lingüística.
c) Directa. .
d) No lingüística.
e) Privada.
Respuesta: d


45. Respecto a la comunicación es incorrecto que:
a) No es exclusivo de los seres humanos.
b) Los animales la presentan de manera
c) Los bebes se comunican.
d) Requiere el uso de signos.
e) El hombre sólo maneja comunicación verbal.
Respuesta: e


46. El proceso de codificación es realizado por el .............; mientras que el de decodificación, por el .............
a) receptor - emisor.
b) emisor - receptor.
c) mensaje - emisor.
d) informante - fuente.
e) código - hablante.
Respuesta: b



47. Cuando alguien lee "Las memorias de Ribeyro", la relación incorrecta es:
a) Emisor : persona que lee.
b) Mensaje: memorias de Ribeyro.
c) Código: las letras.
d) Canal: hojas impresión.
e) Referente: Ribeyro.
Respuesta: a


48. ¿Qué tipos de comunicación se manifiestan en el siguiente hecho: "El profesor explica la cerámica inca en un museo".
a) unidireccional, intrapersonal, indirecta.
b) lingüística, unipersonal, directa.
c) bidireccional, indirecta, no lingüística.
d) interpersonal, directa, de difusión.
e) de masas, bidireccional, no lingüística.
Respuesta: b


49. José Manuel lee a sus alumnos la obra "Conversación en la Catedral" de Mario Vargas Llosa. El emisor es:
a) El protagonista de las obras.
b) Mario Vargas Llosa
c) Los alumnos.
d) José Manuel.
e) La obra.
Respuesta: b


50. Según la dirección del mensaje, la comunicación puede ser:
a) De difusión - de medios o masas.
b) Lingüística - no lingüística.
c) Unidireccional - bidireccional.
d) Intrapersonal - interpersonal.
e) Directa - indirecta.
Respuesta: c


51. ¿Qué función predomina en la siguiente frase? "Ese muchacho es muy honesto".
a) Representativa.
b) Metalingüística.
c) Conativa.
d) Expresiva.
e) Fática.
Respuesta: d


52. Respecto a la relación existente entre las funciones del lenguaje y los elementos de la comunicación, señale la alternativa correcta.
a) Expresiva - receptor.
b) Apelativa - emisor.
c) Fática - mensaje.
d) Metalingüística - código.
e) Representativa - canal.
Respuesta: d


53. ¿En qué función del lenguaje se expresa el estado anímico del emisor?
a) Expresiva.
b) Metalingüística.
c) Sintomática.
d) Informativa.
e) De contacto.
Respuesta: a


54. Señale la relación incorrecta en cuanto a la función estética predominante.
a) Metalingüística: ¡Qué hermoso día!
b) Estética: Eres el sol de mi vida.
c) Apelativa: Cierra la puerta.
d) Referencia!: La tierra gira alrededor del Sol.
e) Expresiva: Martín habló tristemente.
Respuesta: a


55. ¿En cuál predomina la función fática?.
a) Estrellas del cielo. tus ojos.
b) ¿Están alli? No te escucho.
c) Nuestro país sigue siendo dependiente.
d) ¡Abajo la dictadura!
e) Ribeyro escribió "Los gallinazos sin plumas".
Respuesta: b


56. La relación correcta sobre la función predominante es:
I. Metalingüística.
II. Apelativa.
III. Referencial.
a. Carolina llegó temprano a la academia.
b. En avión hay diptongo.
c. Cálmense, por favor.
a) Ic,IIb, IIa.
b) Ia, IIb,IIc.
c) Ib, IIc, IIIa.
d) lb, Ila,111c.
e) lc, Ila,111b.
Respuesta: c



57. ¿Cómo se defipe el mensaje?.
a) Sinónimo de información.
b) La información codificada y transmitida en el acto comunitario.
c) El conjunto de datos sobre la realidad objetiva.
d) La realidad sobre la cual nos informamos.
e) El objetivo de signos utilizados en la comunicación.
Respuesta: b


58. En un salón de clase, el profesor está dictando su tema, pero el claxon de un auto es escuchado ininterrumpidamente, por lo que los últimos alumnos no lo entienden a cabalidad. Aquí se ha producido "ruido" a nivel de:
a) emisor.
b) receptor.
c) canal.
d) mensaje.
e) código.
Respuesta: c


59. Si recibes un volante que te invita a participar en una gran manifestación contra los costos de las tarifas telefónicas, se produce una comunicación.
a) lingüística, directa y de masas.
b) intrapersonal, direccional y de difusión.
c) indirecta, de difusión y lingüística.
d) bidireccional, directa, no lingüística.
e) lingüística, birideccional y privada.
Respuesta: c


60. Qué elemento de la comunicación es llamado también decodificador.
a) El emisor.
b) El receptor.
c) El canal.
d) El ruido.
e) El código.
Respuesta: b

Fonología y Fonética

Fonología y Fonética

1. La fonología estudia los sonidos ................. y la fonética, los sonidos ...............  de la lengua.
a) mentales - concretos.
b) materiales - mentales.
c) articulados - inarticulados.
d) reales - abstractos.
e) vocálicos - consonánticos.
Respuesta: a


2. Señala la afirmación incorrecta:
a) El castellano posee más grafemas que fonemas.
b) El fonema tiene como función diferenciar significados.
c) El fonema se representa mediante dos barritas paralelas.
d) En el español hablado en el Perú, tenemos 23 fonemas.
e) El "yeísmo" consiste en la pronunciación de "H" por "y".
Respuesta: e 


3. Señala la palabra en la que aparezca el fonema /r/ .
a) Carolina.
b) Honrado.
c) Mentiroso.
d) Veremos.
e) Pera
Respuesta: b


4. Señala las palabras que contengan el fonema /x/.
a) Xilófono - auxilio.
b) Exceso - sexo.
c) Jarra - genio.
d) Gato - antiguo.
e) Guisante - guerrero.
Respuesta: c


5. Señala la palabra que presenta un mismo fonema representado por dos grafemas diferentes:
a) Jolgorio.
b) Concilio.
c) Ramiro.
d) Guerrear.
e) Bravísimo.
Respuesta: e


6. ¿Cuál es la palabra que contiene distinto fonema representado por el mismo grafema?.
a) Carnicería.
b) Cocodrilo.
c) Jorgito.
d) Perro.
e) Bienvenida.
Respuesta: a


7. Un grafema es:
a) La representación gráfica de un sonido.
b) La segmentación que se ha materializado a través del aparato fonador.
c) El sonido que se ha materializado a través del aparato fonador.
d) La variante que sufre el sonido al ser pronunciado.
e) Cualquier unidad sonora
Respuesta: a


8. Señala la palabra con grafema dígrafo.
a) Verbo.
b) Vehemencia.
c) Rodrigo.
d) Águila.
e) Lingüística.
Respuesta: d


9. ¿Cuántos grafemas tienen las palabras "el pollito"? (no tome en cuenta las reiteraciones)
a) 5
b) 9
c) 8
d) 7
e) 6
Respuesta: d


10. Elija la palabra en que dos grafemas distintos representan el mismo fonema.
a) Exitoso.
b) Kilométrico.
c) Agujero.
d) Jilguero.
e) Arrastra.
Respuesta: b


11. Los fonemas y los grafemas de la lengua española:
a) No crean problemas en la escritura.
b) Tienen este orden existen primero los grafemas, luego los fonemas.
c) Se correlacionan uno a uno exactamente.
d) No guardan correspondencia biunívoca o perfecta.
e) Presentan proporcionalidad numérica.
Respuesta: d


12. Cuántos fonemas distintos hay en la palabra: "chiquitita"?.
a) Uno.
b) Dos.
c) Tres.
d) Cuatro.
e) Cinco.
Respuesta: e


13. Señale lo falso:
a) El español tiene 24 fonemas siempre.
b) Los fonemas son abstractos.
c) El español no tiene sonidos uvulares.
d) Todas las vocales son sordas.
e) Más de una.
Respuesta: e


14. Un grafema es:
I. La mínima unidad de la cadena escrita.
II. Representación gráfica del fonema.
III. Equivalente a un fonema siempre.
a) I.
b) II.
c) III
d) I y II.
e) II y III.
Respuesta: d


15. "gato", "pato", la diferencia se da por causas:
a) gramaticales.
b) morfológicas.
c) sintácticas.
d) fonológicas.
e) acentuales.
Respuesta: d


16. Los fonemas suprasegmentales son:
a) 24.
b) vocales.
c) consonantes.
d) acento y entonación.
e) acento y sílaba.
Respuesta: d


17. Presenta tres grafemas.
a) /b/.
b) /k/.
c) /s/.
d) /l/
e) /r/.
Respuesta: b


18. La diferencia entre las palabras: libero - liberó se debe a fonemas:
a) Vocálicos.
b) Consonánticos.
c) Segmentales.
d) Suprasegmentales.
e) Monemas.
Respuesta: d


19. ¿ En cuál de las siguientes palabras encontramos el mismo fonema representado por dos grafemas diferentes?.
a) cigarrillo.
b) quietecito
c) folklórico.
d) juguetear.
e) bikini.
Respuesta: c


20. ¿Por qué hay más grafemas que fonemas en el español?
a) Por si acaso.
b) Porque existen casos de duplicidad en la representación.
c) Porque con las vocales son cinco más.
d) Algunos grafemas no representan fonema alguno.
e) Algunos fonemas no pueden ser graficados.
Respuesta: b


21. ¿Cuántos grafemas hay en la palabra GUIJARRO?.
a) 9.  
b) 10.  
c) 11.
d) 8.      
e) 13.
Respuesta: d


22. ¿Cuántos fonemas diferentes hay en "Salas es guapo"?.
a) 9.  
b) 8.
c) 7.
d) 6.
e) 5.
Respuesta: d


23. Señala la palabra que contenga el fonema /x/.
a) saxo.
b) excepto.
c) mono.
d) gota.
e) magia
Respuesta: e


24. Señala la alternativa en la que aparece un dígrafo.
a) Ella está en la playa.
b) Iremos al cine.
c) Cómprale los guantes.
d) Trajo un chalequito.
e) Presentó otra obra.
Respuesta: d


25. ¿Cuántos fonemas distintos hay en la frase: "Silvana no te ama".
a) 11.  
b) 12.  
c) 13.
d) 10.
e) 15.
Respuesta: d


26. Marca la palabra con el fonema vocálico medio anterior.
a) Yauyos
b) País
c) Desayuno
d) Oso
e) Payaso.
Respuesta: c


27. Indica la relación correcta:
a) Canción -> /kanción/
b) González -> /gonqáleq/
c) Girasol -> /xirasól/
d) Rabioso -> /rabioso/
e) Apostador-> / apostádor/
Respuesta: c


28. Señala la palabra con fonema palatal:
a) Calcio.
b) Perro.
c) Mono.
d) Yauyos.
e) Mamá.
Respuesta: d


29. Palabra en que hallamos /g/:
a) Agitado.
b) Pagar.
c) Gentuza.
d) Aguinaldo.
e) Más de una.
Respuesta: e


30 Señale el enunciado correcto con respecto a la escritura del español.
a) Es mucho más natural que la lengua.
b) No tiene ninguna relación con la lengua.
c) Es un sistema gráfico-visual.
d) En total, consta de cuarenta grafemas.
e) La mínima unidad es el fono.
Respuesta: c


31. Señala la palabra en la que aparezca el fonema /r/.
a) Ratón.
b) Enrique.
c) Honrado.
d) Vereda.
e) Perro.
Respuesta: d


32. Señala la palabra que contenga el fonema /s/.
a) Coco.
b) Cancerígeno.
c) Agricultor.
d) Académico.
e) Cómico.
Respuesta: b


33. Palabra que presenta un mismo fonema representado por dos grafemas diferentes:
a) Xilófonos.
b) Jolgorio.
c) Acaecer.
d) Zapatazo.
e) Romancero.
Respuesta: a


34. ¿Cuál es la palabra que contiene distinto fonema; pero con el mismo grafema.
a) Acueducto.
b) Jorgito.
c) Gorgojo.
d) Acontece.
e) Sartenazo
Respuesta: d


35. Señala la alternativa en la que aparece dígrafo.
a) Pienso más en ella.
b) Viajaremos a Chimbote.
c) Es un sinvergüeza.
d) Trajo un tecito.
e) Reventaron cinco.
Respuesta: b


36. Cuántos fonemas distintos hay en la frase: "La china lo sabe".
a) 7.        
b) 8.        
c) 10.         
d) 9.          
e) 11.
Respuesta: d


37. Indica la relación correcta:
a) Cuaderno —> /cuadérno/
b) Corazoncito —> /cornonsíto/
c) Aventajado —> /Abentaxádo/
d) Feo —> /xéo/
e) Pozo —> /poqo/
Respuesta: c


38. Palabra que contiene al dígrafo: "GU":
a) Gusano.
b) Guisante.
c) Aguaitar.
d) Vergüenza.
e) Exiguo.
Respuesta: b


39. Marque la alternativa en la que el acento cumpla función distintiva, por acento enfático.
a) Dijo que regresaría pronto.
b) La fe mueve montañas.
c) Es un muchacho muy cortés.
d) Lava todos tus pantalones.
e) El perro es blanco.
Respuesta: a


40. Con respecto a la relación fonema - grafema del español, señale lo correcto:
a) Los fonemas son 19, mas la vocales suman 24 grafemas.
b) Los fonemas son 24 y los grafemas también.
c) Los grafemas son 24 y los fonemas, 29.
d) Los fonemas son 24 y los grafemas, 29.
e) Son 24 fonemas incluyendo la "H" con valor semiconsonante.
Respuesta: d


41. Señale la oración que contenga dos palabras diferenciadas por el fonema acento:
a) Estas limas son de Lima.
b) Por favor, hierva esta hierba a fuego lento.
c) Juan Mata llegó a la meta antes que tú.
d) Lanzó la olla a una profunda hoya.
e) Dile a tu "amigo" que tú y yo somos novios.
Respuesta: e 


42. Indica la representación correcta:
a) /buscaron/.
b) /karákter/.
c) /velocidad/.
d) /ciguena/.
e) /cuaderno/.
Respuesta: b


43. Señala las palabras opuestas por un fonema suprasegmental entonación:
a) Pongo - mongo.
b) Creo - creó.
c) ¡Cómo! - como
d) Mira - miro
e) La basta del pantalón - Me basta tu mirada.
Respuesta: c


44. En qué palabras un grafema representa a /k/
I. Acequia.
II. Excesivo.
III. Examen.
a) I.
b) I y II.
c) II.
d) III
e) II y III.
Respuesta: a


45. La función básica de un fonema es:
a) Normar los sonidos de una lengua.
b) Diferenciar significados de palabras.
c) Normar la escritura de una palabra.
d) Indicar accidente gramatical.
e) Diferenciar una lengua de otra.
Respuesta: b


46. No forma parte del aparato fonador:
a) Lengua.
b) Dientes.
c) Alveolos.
d) Esófago.
e) Pared faríngea.
Respuesta: d


47. Por el modo de articulación /q/ es:
a) Africado.
b) Fricativo.
c) Velar.
d) Oclusivo.
e) Fricativo.
Respuesta: b


48. Por el punto de articulación /r/ es:
a) Palatal.
b) Alveolar.
c) Velar.
d) Oclusivo.
e) Fricativo.
Respuesta: b


49. /g/ es:
a) Velar, oclusiva y sonora.
b) Velar, fricativa y sonora.
c) Velar, oclusiva y sorda.
d) Velar, fricativa y sorda.
e) Palatal, fricativa y sorda.
Respuesta: a


50. /n/ es:
a) Dental, oclusiva y sonora.
b) Alveolar, fricativa y sonora.
c) Alveolar, nasal y sonora.
d) Velar, nasal y sorda.
e) Palatal, oclusiva y sorda.
Respuesta: c


51 Vocal alta y posterior:
a) a.         
b) e.        
c) i.      
d) o.        
e) u.
Respuesta: e


52. Vocales medias:
a) i, u.     
b) e, o.        
c) a, o.       
d) e, a.        
e) u, o.
Respuesta: b


53. En cuál de las siguientes palabras, el e grafema "g" representa al fonema fricativo velar sordo /x/.
a) siguiente.
b) cónyuge.
c) guijarro.
d) alegría.
e) higuera.
Respuesta: b


54. Es oclusivo:
a) [x].       
b) [a].      
c) [s].        
d) [f].      
e) [P].
Respuesta: e


55. Representan fonemas oclusivos y sonoros: 
a) j, k.       
b) f, d.       
c) b, g.       
d) z, s.        
e) r, g.
Respuesta: c


56. Los fonemas /p/y/b/ son respectivamente: 
a) Alveolar y sonora.
b) Dental y oclusiva.
c) Interdental y fricativa.
d) Palatal y nasal.
e) Sorda y sonora.
Respuesta: e


57. Son vocales posteriores:
a) e, i.       
b) o, u.       
c) i, u.       
d) a, e.       
e) o, e.
Respuesta: b


58. Se puede afirmar que los fonos son:
a) Abstractos.
b) Infinitos.
c) Suprasegmentales.
d) Finitos.
e) Mentales.
Respuesta: b


59. Contiene la africada:
a) Si no llama, nunca más le hablaré.
b) Hoy pediré un cevichito mixto.
c) Es probable que llueva.
d) El día después de mañana.
e) Más vale pájaro en mano...
Respuesta: b


60. ¿Cuántos fonemas sonoros hay en: "Más vale tarde que nunca"?.
a) 8.
b) 9.
c) 10.
d) 11.
e) 12.
Respuesta: d

Definiciones Linguísticas N° 01

  
01. Si la lingüística es la ciencia que se ocupa de los asuntos generales del lenguaje a. articulado, entonces la gramática...
a) Se ocupa de los sonidos articulados de la lengua.
b) Se ocupa de los significados sociales de las palabras.
c) Se ocupa de la forma interna de las palabras.
d) Se ocupa de las características de cada e lengua por separado.
e) Se ocupa del origen de las palabras.


02. En el campo de la Lingüística, se entiende por Habla a:
a) El conjunto de signos acústicos que conforman un sistema.
b) La relación de sonidos que conforman
el sistema lingüístico. e
c) Materialización individual de las posibilidades de de la lengua.
d) Variaciones específicas y regionales de una lengua.
e) Variaciones individuales de cada vocablo dentro de un sistema.


03. La lengua es abstracta y el habla es concreta; por lo tanto, si la Lengua es el sistema, entonces el habla es:
a) Individual.
b) Momentánea.
c) Materialización del sistema.
d) Pasajera.
e) Sicofisica.


04. En lingüística, se afirma que la lengua es síquica porque las posibilidades del sistema están en el común de los hablantes. En ese sentido, el habla es sicofísica porque
a) Su uso es efímero.
b) Se materializa cada vez que el hablante hace uso de la lengua.
c) Para su realización, aparte del esfuerzo mental, generalmente hay un movimiento de los órganos fonadores.
d) Es una secuencia de sonidos en el tiempo.
e) Depende de las posibilidades de la lengua.


05. La parte de la Gramática que estudia las propiedades y accidentes de las palabras se denomina:
a) Semántica.
b) Sintaxis.
c) Morfología.
d) Lexicología.
e) Etimología.


06. Disciplina cuyo objeto es estudiar las formas lingüísticas de un idioma determinado:
a) Morfología.
b) Gramática.
c) Lingüística.
d) Lexicología.
e) Semántica.


07. La gramática puede ser:
a) Representativa - normativa.
b) Descriptiva - normativa.
c) Normativa - preceptiva
d) Presente - pasado.
e) Lingüística - concreta.


08. La estudia de las palabras
.a) Ortología - la escritura
b) Semántica - el significado.
c) Morfología - el orden.
d) Sintaxis - la estructura.
e) Gramática - la forma.


09. La sintaxis estudia las palabras:
a) En forma aislada.
b) Relacionadas entre sí.
c) Teniendo en cuenta los sonidos.
d) Teniendo en cuenta la pronunciación.
e) Teniendo en cuenta la escritura.


10. Relacione correctamente:
I. Morfología. A. Significados.
II. Semántica. B. Oraciunes.
III. Sintaxis. C. Sonidos del lenguaje.
IV. Fonología. D. Palabras.
a) IB, IIA, IIIC, IVD.
b) IC, IID, IIIB, IVA.
c) ID, IIA, IIIB, IVC.
d) IA, IIB, IIID, IVC.
e) IC, IIC, IIIA, IVB.


11. Alternativa que presenta PERUANISMO:
a) Chaval.
b) Quilombo.
c) Calato.
d) Ratico.
e) Chamo.


12. Se ocupa del estudio del contenido significativo de las palabras, tomando en cuenta muchas veces su contexto.
a) Morfología.
b) Sintaxis.
c) Semántica.
d) Morfología.
e) Etimología.


13. Personaje reconocido por sus aportes a la Lingüística Moderna.
a) Alfonso X.
b) Miguel de Cervantes.
c) Antonio de Nebrija.
d) Ferdinand de Saussure.
e) Antonio Machado.


14. Con relación a los asuntos del lenguaje humano, es una afirmación correcta.
a) Toda lengua necesariamente tiene una escritura.
b) La lengua es estrictamente un conjunto de signos escritos.
c) Se considera que toda la lengua es un idioma.
d) No toda lengua es un idioma.
e) Se considera que el idioma no es una lengua.


15. Al vocabulario que, muchas veces desarrollan ciertos sectores laborales, por la necesidad del trabajo, se le denomina.a) Dialecto.
b) Lengua.
c) Idioma.
d) Jerga profesional.
e) Replana.


16. El nivel de la lengua que agrupa la forma de hablar con incorrecciones gramaticales y palabras poco consideradas socialmente, se le denomina:
a) Idioma.
b) Norma estándar.
c) Norma subestándar.
d) Jerga.
e) Dialecto.


17. Al conjunto de palabras que caracterizan el habla peruana en comparación con las otras manifestaciones del castellano en el mundo, se le denomina:
a) Jergas.
b) Replana.
c) Peruanismos.
d) Indigenismos.
e) Quechuismos


18. El nivel del habla que recurre a términos simbólicos y giros idiomáticos denominados académicos se denomina.
a) Nivel superestándar.
b) Nivel subestándar.
c) Nivel estándar.
d) Nivel intermedio.
e) Nivel estudiantil.


19. Al vocabulario que -dentro de la comunidad lingüística- desarrollan algunos grupos por  razones distintivas y, que el común de la sociedad considera formas vulgares, se denomina:
a) Lengua.
b) Idioma.
c) Dialecto.
d) Jerga.
e) Regionalismo.


20. Lingüísticamente, en el Perú: a) Se reconoce que hay muchas culturas.
b) Que se hablan muchas lenguas.
c) Que hay una sola lengua y muchos dialectos.
d) Que no hay lenguas, sólo dialectos.
e) Que el castellano es el único idioma.


21. La .............. es el objeto de una disciplina que se conoce como ..............
a) Oración - morfología.
b) Palabra - fonología.
c) Lengua - semántica.
d) Palabra morfoiogía.
e) Lingüística lengua.


22. El modelo social, desde el cual se orienta el individuo, para la realización y corrección del habla:
a) Dialecto.
b) Jerga profesional.
c) Lengua.
d) Norma estándar.
e) Etimología.


23. El habla es:
I. Corrección de la lengua.
II. Asimilación de las jergas.
III. Realización del sistema - lengua.
IV. Situación patente de la lengua.
a) I,II    b) I, IV.    c) III, IV.   d) Sólo I.    e) Sólo II.


24. Se denomina como toda forma de expresión con intención comunicativa a:
a) Las lenguas articuladas de cada comunidad.
b) El lenguaje en general.
c) Sólo a los códigos no articulados.
d) Únicamente a los símbolos sociales.
e) Las lenguas amerindias.


25. Se podría decir que:
a) Sin gramática no hay lengua.
b) Lengua y habla son lo mismo.
c) La lingüística está incluida dentro de la gramática.
d) Toda lengua se dialectiza.
e) No todo idioma es una lengua.



26. Se entiende por JERGA:
a) Variación regional que afecta a una lengua.
b) Conjunto de palabras que caracteriza el habla de un país.
c) Sistema de signos de doble articulación con nivel de lengua.
d) Vocabulario particular que desarrollan grupos afines dentro de una comunidad lingüística.
e) Modo particular que tiene cada individuo de usar la lengua colectiva.